Neigiamas ChatGPT poveikis studentams: apklausos rezultatai ir įžvalgos
Šiame straipsnyje apžvelgsime apklausą, kurios tikslas buvo išsiaiškinti koks neigiamas ChatGPT poveikis studentams. Pastaruoju metu vis dažniau pasigirdo nuomonių apie dirbtinio intelekto naudą ir žalą mokymosi procese. Tad norėjome išsiaiškinti, kokias problemas ir iššūkius kelia ChatGPT naudojimas studentams.
Apklausa apima platų klausimų spektrą, pradedant nuo bazinių demografinių duomenų iki konkrečių klausimų apie ChatGPT naudojimo pasekmes.
Pirmiausia, respondentams buvo užduotas klausimas apie jų amžių, siekiant geriau suprasti, kokią amžiaus grupę jie atstovauja. Rezultatų analizė parodė, kad įvairių amžiaus grupių studentai naudojasi ChatGPT. Be to, respondentai buvo klausiami, ar jie naudojasi ChatGPT savo studijoms. Čia matome, kad didžioji dalis studentų naudoja šią technologiją.
Vienas iš svarbiausių apklausos aspektų buvo išsiaiškinti, ar ChatGPT naudojimas gali pabloginti rašymo įgūdžius. Dauguma respondentų sutiko, kad tai yra reali grėsmė. Keletas respondentų pasidalino savo patirtimis, kuriose minėjo, kad vartojant ChatGPT jų rašymas tapo mažiau kūrybiškas ir originalus. Taip pat respondentai galėjo pasirinkti keletą neigiamų aspektų, tokių kaip mažesnis kūrybiškumas, priimamos klaidingos informacijos rizika, sumažėjęs kritinis mąstymas ir priklausomybės nuo technologijos grėsmė.
Ši apklausa padėjo atskleisti, kad ChatGPT naudojimas gali paveikti grupinio darbo įgūdžius. Respondentai pastebėjo, kad pasitelkdami šią technologiją jie mažiau bendradarbiauja su kolegomis ir dažniau renkasi individualų darbą. Dar vienas svarbus klausimas buvo, ar ChatGPT gali pakeisti mokytojų pastabas ir rekomendacijas. Rezultatai parodė, kad dauguma studentų mano, jog mokytojų patarimai yra svarbesni nei dirbtinio intelekto teikiamos rekomendacijos.
Daug diskusijų sukėlė klausimas apie neigiamus pokyčius mokymosi procese. Dažniausiai buvo minima sumažėjęs savarankiškas mokymasis, informacijos perteklius ir mažesnis mokymosi motyvacijos lygis. Kai kurie respondentai pasidalino savo nusivylimais, kai ChatGPT pateikė klaidingą arba netikslią informaciją, o tai dar labiau pablogino jų mokymosi procesą.
Svarbus akcentas buvo skirtas problemų sprendimo įgūdžiams. Dauguma respondentų pripažino, kad ChatGPT naudojimas gali neigiamai paveikti jų gebėjimą spręsti problemas savarankiškai. Be to, buvo aptarti moraliniai ir etiniai klausimai, kylantys naudojant ChatGPT studijoms, tokie kaip plagijatas, sąžiningumo trūkumas ir informacijos šaltinio patikimumas.
Galiausiai, buvo užduoti klausimai apie ilgalaikį ChatGPT naudojimo poveikį karjeros perspektyvoms ir respondentų pasiūlymai, kaip sumažinti neigiamą ChatGPT poveikį studentams. Dauguma respondentų išreiškė susirūpinimą, kad ilgalaikis ChatGPT naudojimas gali neigiamai paveikti jų karjeros perspektyvas, nes darbdaviai gali vertinti savarankišką mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius labiau nei technologijų naudojimą.
Apibendrinant, ši apklausa atskleidė daugybę svarbių įžvalgų apie neigiamą ChatGPT poveikį studentams. Atsakymai parodė, kad nors ši technologija gali būti naudinga studijų procese, ji taip pat kelia daug problemų ir iššūkių, su kuriais studentai turi susidurti. Galima daryti išvadą, kad būtinas atsargus ir atsakingas ChatGPT naudojimas siekiant sumažinti jo neigiamą poveikį ir pagerinti mokymosi kokybę.